子非魚: 評論
2006-03-19加入
2017.12.21想看，現在騰訊可看。鮮魚行學校，一所中低階層子女的學校。 《貧窮大富翁》好像也在這所學校拍過。小朋友都很真實。校長一句話說的很對，大意是低層次階層的人眼界有限。
starryu
"我播種的是勇敢的 善良的 不怕困難的 奮鬥到底的 火熱的心" 雪美蓮用佘偉豪小朋友這段作開場著實驚艷。問黃俊修小朋友為什麼不回越南讀書，他回答的是 “如果現在..我回到越南，就會失去佘偉豪這個朋友” 。好些段落都猴中意，對小朋友的教育理念和方式也很好，莫名其妙被戳中了一下淚點。
千尋｜Scorpio
子非魚焉知魚之樂？小朋友的童言無忌沖淡了話題的沉重性，但他們生活的苦與樂不是作為看客的我所定義的，窮只是生活的一個側面，不是他們的全部。但願以後還能見到成名後的佘偉豪及他的小夥伴們，願勿忘初衷。導演很用心，校長也很棒。
風間隼
窮而快樂的小朋友們，既有社會批判的視角，也有深入人心的多元角度展現。
影毒肥佬
8.8/10 2013劇院看
查克同志
從小學生的角度透視香港底層的生活狀況，香港月收入不到四千的單親家庭，真的難以想像。面對現實的悲情被孩子們的童言無忌沖淡了不少，艱難的生活也有些許快樂。鮮魚行學校的校長和春田花花幼兒園的校長長得一模一樣…華盛頓華語電影節。
Asiprin
當大家都將焦點放在緩解所得分配的不公平時，正是最細思恐極之處。性格、學識、能力、智識和人脈等無形資源的價值差距，才是觸動階級鴻溝的命脈。學校的基礎教育只能在萬千小魚兒中找到個別的幸運兒，衝出小溪游向廣袤海洋。留下更多的孩子囿於家庭環境，處處碰壁。更重要的是視野，是時刻心心念的未來憧憬，當將今後寄託到政府福利或援助的時候，一切就不可挽回了。最重要的是家庭環境和經濟條件，別輕易拿「有愛」來煽情，這是最底線的條件。家長為人處事的以身作則，以及在關鍵時刻的決策，才是對孩子最好的基礎教育。 所以，階級差距的鴻溝是財富與視野的不同，金錢差距只不過是階級差距的表象而已。 最可怕的，是步步清晰的、一眼望盡的未來。最欣喜的，是每一天都能從「未來不可知」的憧憬中醒來！ （與己共勉·記博論寫作進行時）
徐若風
去年CNEX看的。孩童視角看世界，貧富差距與人生。
Strelizeia
孩子們面對鏡頭的提問，純真的我愛媽媽，媽媽背我我背媽媽，媽媽打我我打媽媽的愛~面對貧窮和社會幫助的鏡頭，他們面對提問的情緒背後那些個不知道，我們無法用任何一種自己的答案代入，還有他們的友情、對外界的認知，子非魚，焉知魚之苦或樂？
Joan
關鍵字：貧窮，視野，勤奮，家庭環境，社會環境。看到鮮魚行小學的教育環境，不難理解如此狹小局促的居住空間也可以忍受了。學校的校長老師在盡量避免歧視，學生家庭雖然貧窮，但都看起來很有尊嚴；學校鼓勵學生透過努力學習改變自己的境遇；學校有音樂、體育、遊戲設施，會組織各種活動。家庭教育的先天不足一定程度上透過小學校教育彌補了。去機場隨機訪談外國人的活動很值得推廣；小朋友從此知道世界很大，學著和他人交流，練習英文，好處多多。想起去支教的那段時間，想為那裡拍紀錄片的念頭一直有
女宛心兌
很可愛的孩子的視角，看到了辛酸和非年齡的成熟，但也看到的童真和單純。為什麼和他做朋友？因為他看起來是最好的同學。結果呢？他真的是最好的同學。 b和d分不清楚邊不要介意的小可愛實在太逗比了。粵語裡的勵志與「要開心」真的有種麥兜感。
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為什麼和他做朋友？因為他看起來是最好的同學。 結果呢？他真的是最好的同學
Clyde
一樣紀錄香港的底層人生，該片與張經緯的《歌舞昇平》的苦大仇深不同，幾個貧困但可愛的小朋友帶給了這部影片太多的童趣。 「子非魚，安知魚之樂？」同樣，「子非魚，安知魚之苦？」苦與樂，更多的是個人感受與體驗，這個影片最好的地方在於它沒有過多預設“貧窮”，而“貧窮”也只是孩子們的一個切面。
隱藏的套中人
香港的底層人民，雖然沒錢，但起碼小孩有高品質的教育。學校也是鼓勵為主，只是有點過早提醒跨階層的弊端。想想，英語教育，援助金，國際大城市環境，香港底層也比內陸高了很多。
優遊卒歲
學校吃午餐，採抽籤制。抽中的人可上台吃豐盛燒臘飯，還有好看的服務生侍候；大多數沒抽中的學生，只能坐在下面啃兩片麵包。校長以此告誡孩子們，富裕與貧窮只是偶然的，後面得靠自己努力。身為專收貧困生學校的校長，他私下說出了「隔代貧窮」幾個字。確實，貧窮也是能遺傳的，而且代代遺傳的機率很高。導演所拍攝的這個位於香港九龍的鮮魚行小學，學生的背景都差不多。都住在逼仄劏房裡，家長不是來身內地，就是來自越南等國，只能打點零工，或是吃綜援。大多非永居，很多是單親。 「子非魚，安知魚之樂？」貧困孩子之苦，觀眾也能感受到。不過如何解決，仍是一籌莫展。影片中跟拍的幾個孩子都挺可愛，有的得到了別人資助，但願他們能有一個不錯的未來。